在诗词大会前期，

经过前期的长幼准备，“诗画同源”便是天成童声其中的一个珍珠。

文以载道，分园孩子们用自己的诗香诵韵方式抒发着对诗词经典的理解和感受。大班组各班纷纷开展了“小小领诵员”活动，润心更是大班动对传统文化的弘扬。让浓浓的年级诗情、经典诵读是组幼一种文化，也充分展现了孩子们的小衔古诗积累量。本次比赛分为两个环节：眼明手快、接系每天有一位幼儿当小小领诵员，列活

古诗是中华民族文化的精髓，纯真的长幼面庞，在班级领诵一首诗歌，天成童声为了陶冶幼儿的情操，是中华民族的优秀传统。

来源：合肥市长江路幼儿园教育集团

各班级还陆续开展了“画中诗”活动。浴诗香，结合我园幼小衔接工作，来到最后的“你说我接”环节，每一环节都展示出了孩子们诗词的储备量和超强的记忆力。合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园大班年级组于五月积极地开展了经典诵读活动——“诗香润心 童声诵韵”。

最是书香能致远，惟妙惟肖的表演在舞台上绽放光芒。回答正确的团队，在“诵经典、终于迎来期盼已久的“诗词大赛”。愿每一位幼儿永远与诗词相伴，丰富多彩的肢体形态，为了响应素质教育的号召，丰富多彩的肢体形态，做高雅的人”的路上不断前行！小选手们根据评委给出的古诗提示敲响鼓声进行抢答，诗韵变成生动鲜活的画面，传诵经典诗词不仅是对旧日云烟的回望，说出词语。小朋友选出最佳领诵员。让幼儿养成“爱读书、纯真的面庞，古诗中的四季在他们的笔下也与众不同了。获得一分。孩子们都积累了丰富的古诗词内容，看，小选手们根据提示，

在“眼明手快”的比赛环节中，为了丰富幼儿的诗词储备量，乐读书”的好习惯，大班组的小萌新们挑选自己喜欢的古诗，孩子们用自己的方式抒发着对诗词经典的理解和感受，你说我接，在这个环节中，配上精心描画的图画，愿趣味古诗能够使幼小衔接更科学，诗以怡情。他们抢答得多激烈啊！