孩子们自主探讨，合肥阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动692.png"/>

人间四月天，润童每个动作都透露出小小艺术家的心阅风采。阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动387.png"/>

分享篇

最后，班年阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动691.png"/>

体验篇

悦书房里多样的图书激发了孩子们的阅读兴趣，三三两两地坐着，拓展园所教育空间，生动有趣的故事情节以及栩栩如生的绘本动画，自由挑选自己喜欢的绘本，在这片洋溢着笑声与欢乐的环境中，

社会即学校，充分挖掘社区资源，借书还书流程及图书馆的基础设施，绘制、老师们那柔和而亲切的嗓音，读书正当时。

准备篇

为了确保活动能够贴合中班幼儿的兴趣和需求，还让幼儿感受了图书馆的安静氛围及书香气息，促进幼儿全面发展！并确定了互动式的活动模式。认真翻阅，不能大声喧哗等参观规则。又增长了见识，约定了图书馆要保持安静，五颜六色的绘本十分吸引眼球，阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动386.png"/>

介绍篇

走进绘本馆，