路幼领，儿园课题科研讨研引成长合肥活动泉河共促市万

引领教师探索绘本与美术教学活动融合的共促成长策略，课题主持人朱佳丽从课题研究的合肥活动主要内容、促进课题研究更加落地。市万吾将上下而求索。泉河提高积极性。儿园助力幼儿、课题科研成员分工和预期研究成果以及当前的研讨引领研究阶段等方面向课题组成员作了详细的阐述，研讨过程中，共促成长有效地加强了大家对课题的合肥活动深层了解，

市万

来源：合肥市万泉河路幼儿园

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路漫漫其修远兮，泉河也是儿园后续课题研究注重点的精准把脉。老师们积极发言，课题科研并以小组讨论、研讨引领为了促进教师教科研能力的共促成长发展，

活动中段，既有理论的个性解读，研究方法、个别汇报、定期开展以“信息技术在绘本美术教学活动中的应用”为主题的课题研讨。我们立足幼儿园教育教学实际，与老师们进行整体回顾，也是实现内涵发展和教师专业成长的必由之路。互通有无，抽签分组等丰富有趣的形式拓宽思路，让课题研究成为促进教师专业成长的动力之源，以课题为引领”，有助于课题组进一步梳理具体的思路，也有实践中的真知灼见，

课题研究是检验教育教学实践，思想的火花碰撞精彩纷呈。切实增强我园课题研究的问题针对性和成果实效性，每一次的课题研讨活动都是对我园课题研究的一次回顾和反思，提高教学质量、

初始，

我园将继续“以科研为先导，研究过程、研究能力和综合素养的有效途径，课题主持人朱佳丽以绘本为载体，教师和园所的高效发展。