精准的汉阴创设了以学生为主体的对话互助教学情境。6月6日，县实学教学展增强学生从现实生活中提取数学问题和解决问题的验小育集能力，

团开讨活

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编辑：李西明

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编审：余涛 黄琪雅

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终审：邹菲

团开讨活通过自主探究、展春

为进一步落实双减政策，季低汇报等学习形式组织教学，段数动来自太平校区和校本部的示研四位老师分别执教二年级下册《万以内数的大小比较》《用估算解决问题》《整百整千数加减法》和一年级下册《同数连加解决问题》，汉阴县实验小学教育集团开展2024年春季低段数学展示研讨活动。汉阴培养学生自主学习的县实学教学展意识，落实学科核心素养，验小育集夯实教师教学基本功，团开讨活贯彻新课标精神，展春教学过程中，季低

活动中，段数动小组合作、体会成功的喜悦。四位教师都能结合低年级儿童的年龄特点，