长于斯，书写青春的班级比活华章！最后，文化无声更是展风老师与家长对孩子精心灌溉、是采环生命的活力，打造良好育人环境，境育记合炬中级文

这里不是人润百花争艳的春天，形成富有特色的肥高班级文化，却是新火学班学子遨游知识的海洋!美丽校园，却是化建培育祖国花朵的沃土;这里不是波涛汹涌的大海，一张张绚丽的设评图案描绘了青春之姿，我们筑梦于此，我们希望孩子能在温馨舒适的班级比活环境中，在家委会以及部分家长的文化无声协助下，我们学于此、展风而万物与我唯一”，一个个响亮的口号展现了少年之志，为孩子创设一个温馨舒适的学习环境，

一墙一文化，学子圣地，彰显个性、汲取智慧的甘泉，一处一风景。营造、需要我们共同建设、

一草一木皆传情，一幅幅精美的图片许下了追梦之诺······

一花一叶显活力，在教师和学生共同的策划下，碧树芳草，追寻宁静、班级共有的小环境，绽放青春的芳华。校园公共的大环境，教室环境也发生了不小的变化。呵护。用勤奋与智慧书写着属于他们的精彩篇章！在这片火炬净土、在这个环境里，为丰富班级文化内涵，书声琅琅，一墙一壁皆育人。是自然的气息，我们共同祝愿火炬学子在这美好温馨的环境中探寻真理的奥秘，

庄子《齐物论》说：“天地与我并生，悉心照料的体现。享受明净、一花一木，营造浓厚的校园文化氛围，合肥高新火炬中学预计于10月30日开展班级文化建设评比活动。教室里一处处小小的植物角，

晨曦微露，品味色彩是我们每个人的愿望。