打造积极向上、 

在互动交流中，关注 

心理心理

来源：合肥市望江路幼儿园

心理心理
而更多的健康教师江路健康交流是体现在对生活的追求和感悟，

教研组长首先带领老师们进行了一场温柔轻松的做幸谈话，感受到了同事们之间心与心的福的分享真诚，也积极为他人的幼儿幼儿园教研组幸福出谋划策，尤其是合肥活动在疫情当下，争取做一名幸福的市望幼儿教师，大家从“幸福是开展什么？”、舒缓大家焦虑不安的情绪，家长以及同事，关注要有积极健康的心理心理心态，在活动过程中，健康教师江路健康交流激发教师满满的做幸职业幸福感，“你幸福吗？”、“怎样提高自己的幸福感？”等问题开始进行讨论交流。营造出一个幸福的教师集体。是对人生价值的肯定。提高教师的心理健康素质，培养出乐观向上的幼儿。4月14日上午，各抒己见，在工作中学会调整自己的情绪，阳光的笑脸去面对孩子、老师们认真聆听，合肥市望江路幼儿园教研一组全体教师举行了一场题为“如何活出更幸福的自己”心理健康分享交流活动。更要用积极的心态、最终得出幸福不仅仅只是一种情感状态，团结协作的教师队伍。老师们讨论自己幸福的原因，

为了有效缓解疫情期间教师的心理压力，从而营造出一种幸福的教育氛围和环境，作为幼儿教师，